Een aantal studenten van me heeft een stuk van de gamegeschiedenis in kaart gebracht, vanuit het oogpunt van gamedesign. Wanneer werd voor het eerst een power-up button geïntroduceerd, waar begonnen de 3d first person shooters, hoe zijn racegames geëvolueerd? Hierbij een paar resultaten. Leuk om naar te kijken…echte nostalgie!
Noteer alvast in je agenda: 18 december in de collegezaal van de HKU vanaf 10:00 uur Presentaties van de klimaatgames door de studenten van de HKU.
Maar liefst 9 groepen studenten aan de HKU gamedesign zullen hun milieugames laten zien waar ze de afgelopen maanden aan gewerkt hebben. Ik mag natuurlijk nog niets verklappen maar er zullen verrassende concepten tussen zitten, zeker bruikbaar in milieucommunicatie of energie onderwijs.
Kom zeker kijken. Het adres:
Faculteit Kunst, Media & Technologie
Collegezaal
Oude Amersfoortseweg 131
1212 AA Hilversum
De Nederlanders kennen maar een paar momenten van samenhorigheid. Als het Nederlands elftal speelt en als er geld ingezameld moet worden voor een grote internationale ramp.
Maar waarom kunnen we pas samenhorig zijn als het te laat is? Een ramp die veel ernstiger is dan de kredietcrisis die ons nu treft, dient zich aan binnen een paar jaar: het opraken van aardolie (onze belangrijkste energiebron) en de gevolgen van klimaatverandering. Een radicale ommezwaai is nodig en snel ook. Dit is niet het advies van een zooitje geitenwollensokken zoals ik, maar van een conservatief en gerespecteerd internationaal energie adviesorgaan de IEA. 6 graden temperatuurstijging en olieprijzen ver boven de 100 dollar.
Crossmedia
Welke rol kan/moet de (nieuwe)media spelen? De meeste mensen beseffen gelukkig inmiddels dat het niet lang zo verder kan, dat we ons energiegebruik omlaag moeten brengen en dat we massaal een transitie moeten maken naar duurzame bronnen. Maar hoe krijg je de massa in beweging? Ik stel voor een grote nationale giro 555 actie op tv en internet, maar dan niet om mensen geld te laten geven, maar om mensen CO2 te laten besparen. Al een lange tijd terug (ergens in 2001) heb ik met vrienden een online CO2 test gebouwd. Daar kunnen mensen hun eigen CO2 uitstoot berekenen. Maar dat is natuurlijk niet genoeg. Met kleine veranderingen kun je je CO2 uitstoot (lees: fossiel energiegebruik) gemakkelijk met 30% omlaag brengen en met iets meer initiatief haal je makkelijk de 50%.
Dan moet ‘iedereen’ dit natuurlijk gaan doen. Uit recent psychologisch inzicht is gebleken dat we meer kuddedieren zijn, dan we misschien willen toegeven. Daar komt de nationale TV actie in beeld. Dit keer niet met zijn allen geld geven aan Tsunami slachtoffers, maar ‘met zijn allen’ ons energiegebruik drastisch omlaag brengen en daarmee ook onze CO2 uitstoot omlaag.
Sharkworld, de projectmanagement game is zwaar in de prijzen gevallen. En alhoewel Ranj natuurlijk verreweg het meeste werk gedaan heeft aan die game, mag ik ook een beetje trots zijn. Ik heb namelijk flink meegedacht aan de projectmanagement elementen van de game.
Ik denk dat dit soort games steeds meer gebruikt gaan worden voor bedrijfstrainingen, maar voor wie nog behoefte heeft aan een ouderwetse cursus projectmanagement met een docent moet maar hier klikken.
Sharkworld is in de eerste plaats bedoeld voor het enthousiasmeren van jongeren voor het vak van projectleider (want ook daar ontstaan tekorten in door de vergrijzing), maar we hebben bij het ontwerp en de bouw geprobeerd zoveel mogelijk echte projectleidersvaardigheden erin te stoppen. Dat je als speler echt even ervaart hoe het is om projectleider te zijn. Dat je moeilijke gesprekken moet voeren met je baas, opdrachtgever of met je team. Hoe het is om in een andere cultuur (China) te werken maar bijvoorbeeld ook dat je gebeld wordt, terwijl je net aan je avondeten zit….
De game is dus niet alleen achter het scherm, maar ook met je mobiele telefoon. Iedereen kan de game binnenkort spelen (is nu nog in beta fase). Ga naar www.sharkworld.nl
Ik kwam onderstaand filmpje tegen over hoe je nu een educatieve game moet ontwerpen. Interessant!
In bovenstaand filmpje wordt een interessante visie neergelegd. Kort gezegd is de theorie dat als je (via een game) wordt blootgesteld aan nieuwe dingen, dat je dan – omdat je de game zo interessant vond – daarna van alles wilt leren over dat ‘nieuwe ding’. Ok, misschien is dat zo. Vaak genoeg is, maar meestal door een film en niet door een game, mijn interesse gewekt voor nieuwe onderwerpen en ging ik daarna op onderzoek uit. Ook het idee achter bijvoorbeeld een game als Sharkworld is om jongeren in aanraking te brengen met projectmanagement.
Maar hoe diep gaan die educatieve games dan? Ik deed een klein ‘wetenschappelijk’ experiment met een groep studenten aan wie ik een lezing gaf over serious game design. Zij kwamen met de stelling dat door het spelen van ‘historische’ games zoals Ages of Empires, je van alles zou leren over de geschiedenis. Ik vroeg toen aan de student die dat aan me voorlegde, wat hij zoal van die game geleerd had? Nou, “je kan in Age of Empires allerlei informatie vinden, bijvoorbeeld over hoe de Griekse strijdwagens in elkaar zaten”. Om de stelling statistisch te toetsen, vroeg ik aan de pakweg 200 studenten wie er ooit Age of Empires gespeeld had. Een stuk of 30 handen. Daarna vroeg ik of er iemand was, die me wat kon vertellen over Griekse strijdwagens en niemand kon het. Ook de student die de stelling aandroeg niet.
Energie games
Ander voorbeeld. Ook al is de benzineprijs weer wat gezakt, we krijgen een enorme, nee een ENORME energiecrisis in de nabije toekomst. Dit is inspiratie geweest voor de makers van de volgende game (kijk naar de trailer en huiver!):
Ik deed wederom een klein statistisch experiment en vroeg aan een (andere) groep studenten of ze deze game gespeeld hadden. Weer een paar handen in de lucht. Ik vroeg toen of ze wisten hoe het zat met peakoil, de olievoorraden in de (echte) wereld, over geopolitiek, maar geen enkele student had een relatie gelegd met de werkelijke situatie waar de wereld zich nu in bevindt, laat staan was iets gaan doen om zijn olieverbruik omlaag te brengen. De game was gewoon “lekker schieten”, net zoals Unreal of Battlefield.
Nou zijn Age of Empires en Fuel of War niet ontworpen als educatieve games, maar de stelling dat als iets je boeit dat je er dan ‘vanzelf’ meer over wilt weten werkt dus niet, in ieder geval niet bij mijn studenten en bij deze games.
Ik mocht een workshop gamemaker leiden voor de Picknick Young een maand geleden. Omdat veel leerlingen die daar kwamen mee wilden gaan doen met de komende make-a-game wedstrijd van Kennisnet, gaf ik ze een paar tips over hoe ze kunnen winnen.
Om eerlijk te blijven zet ik de tips-om-make-a-game-te-winnen hierbij online. Als je de andere artikelen over serious game design in mijn weblog leest, zie je nog meer tips! Ik moet er natuurlijk bij zeggen dat ik nu niet in de jury zit, maar ik denk dat ik als ex-jurylid wel een aardig idee heb van waar de jury (en de toekomstige jury) op let.
Ik geef af en toe een training projectmanagement, zoals de trouwe lezer weet. Omdat er veel organisaties zijn die internationaal werken, heb ik een nieuwe projectmanagement training website in het leven geroepen. De bestaande site over projectmanagement is geheel Engelstalig geworden.
Recente reacties